Page 24 - 2024 Erasmus Mesleki Eğitim Kitapçığı
P. 24

ÇEKYA - PRAG































                      Erasmus kapsamında düzenlenen iki haftalık öğrenci staj hareketliliği programı için dört öğrencimizle
                  birlikte Çekya’nın büyüleyici başkenti Prag’a gitme fırsatı buldum. Bu süreçte hem öğrencilerimizin mesleki
                  gelişimlerini gözlemleme hem de Avrupa'daki eğitim ve iş ortamını yakından tanıma şansım oldu.
                      Prag, tarihi dokusu ve kültürel zenginliğiyle sadece bir seyahat rotası değil; aynı zamanda öğrenciler
                  için ilham verici bir öğrenme ortamı sundu. Öğrencilerimiz, farklı iş yerlerinde görev alarak teorik bilgilerini
                  uygulamaya dökme şansı buldular. Zaman yönetimi, iş disiplini, iletişim becerileri gibi birçok alanda gözle
                  görülür gelişmeler yaşandı. Günlük yaşamlarında İngilizceyi aktif kullanmaları, yabancı bir kültüre uyum
                  sağlamaları ve kendi başlarına karar alma süreçlerini deneyimlemeleri onların özgüvenlerini pekiştirdi.
                      Benim içinse bu süreç, sadece bir refakat görevi değil; aynı zamanda bir rehberlik ve mentorluk
                  deneyimiydi. Öğrencilerimizin karşılaştıkları küçük zorlukları nasıl aştıklarını görmek, onların kişisel ve
                  profesyonel gelişimlerine tanık olmak son derece anlamlıydı. Ayrıca farklı okullardan gelen öğretmenlerle
                  kurduğumuz diyaloglar, Avrupa’daki eğitim anlayışına dair yeni bakış açıları kazandırdı.
                      Prag sokaklarında yapılan kültürel geziler, müze ziyaretleri, tarihi mekan keşifleri ve toplu ulaşım
                  deneyimleri sayesinde öğrencilerimiz hem bireysel hem de sosyal anlamda önemli kazanımlar elde ettiler.
                  Bu tür programların, genç bireylerin vizyonlarını genişletmede ne denli etkili olduğunu bir kez daha
                  gözlemlemiş olduk.
                      Prag’daki bu iki haftalık staj hareketliliği; mesleki, kültürel ve bireysel gelişimin bir arada yaşandığı çok
                  yönlü bir deneyime dönüştü. Öğrencilerimize böyle bir fırsat sunabilmenin mutluluğu ve gururuyla
                  ülkemize döndük. Umarım bu tür projeler daha fazla gencimize ulaşır ve onların dünyaya açılan kapısı olur.

                                                                                                 Ahmet KAVAK
                                                                             Endüstriyel Oto. Tek. Alan Öğretmeni
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29